文/梁树丽
我们班的小冯同学
周五上午第四节上课前，班上的小冯同学来办公室找我，他兴奋地告诉我周六是他的生日。
说实话，我给忘了。
早在半个多月前，他就和我说他过生日的时候要请朋友吃饭，他还说自己有一次喝多了差点撞到别人车上等等，听他讲得绘声绘色，我心情也跟着起起伏伏。
我最初是不喜欢这个孩子的。
从我上课第一天起，我最先认识的就是这个孩子，大抵不喜欢学习的孩子都一样，除了课堂上捣乱刷存在感，他们也实在没有其他可以拿得出手的东西。
当然这些并不足以让我不喜欢他，我也不会以成绩来决定喜欢。我最不喜欢的是他骂人，而且是骂娘的那种，不论场合，不分时间，他开口说话的导入语就是骂娘，活脱脱的“土匪”形象。
我为此没有少批评他，但是这孩子从小就是“千锤万击”出深山，他在老师面前根本就没有畏惧之心，他活得我行我素。
很多孩子都知道即便他们犯错，九年义务教育在那，老师又没有权利开除他，就算是犯错后老师让学生回家反省，几天后他们还是再次坐在班上，而且依然涛声依旧。
这是一个让全体科任老师头疼的孩子，很难想象小学老师是怎么熬过来的。
我一直用“和善而坚定”来管理学生，但是那一次我是真正生气了。他课间和一个同学打架，我上前制止，没想到他开始骂娘，我可以容忍学生笨，但绝不会接受他们傻。
我怒不可遏，一下就把他拎起来，用学生的话说一个“过肩摔”就把他放倒在地，然后又一下子把他拎起来，连我自己都惊讶我的气力。
“骂不骂了？”
“不骂了。”
“再我呼你!”
我恶狠狠地警告他。
他满脸的不可思议，估计他从未经历过这样的场面，他马上变得乖多了，之后的课堂上他收敛了很多。
很多时候，我们总是被要求用爱去感化学生，或者给学生做思政教育，但很多时候你会发现这些根本就没有用，我们需要先建立秩序和规范，如果孩子们失去了纪律约束，他们就没有了敬畏之心，那么孩子们就会变得肆无忌惮，释放心中的恶。
我的课堂上必须有我的规范和纪律，也就是我的地盘我做主，我们不能凡事都依赖班主任，我们必须明白外求皆苦。
虽然我的强压制了他的“恶”，我也只是用权威和力量赢了学生，我们要追求的是赢得学生，我需要向前再走一步。
我首先要保证他上课不说话。
我从家里拿了很多的课外书到班上，我想用读书来吸引他，结果我发现他不喜欢读书，连故事会也不看。于是我又改变策略，让三班的小崔和他打赌，如果他赢了就奖励一包零食，没想到这个还挺管用，这小家伙一节课竟然没有说话。
零食奖励
事实证明他是可以做到安静的，有了这个发现后我就有了信心，我采用了“教学评”，我每节课上完课的时候都会在班上表扬他的安静，来鼓励他坚持下去。
当然奖励零食这个方法也就用了一周的时间就夭折了，因为我不可能一直给他提供零食，如果他有了这样的期待，一旦得不到满足他就会再次回到从前。
我也想过让他成为爱上学习的孩子，但是他基础太差，他离学习的距离就像徒步去北京。当然对我来说，他能够好好说话，会说好话就是我们最大的育人成功。
也正是在我犯愁的时候，他告诉我他再有两周就过生日了，我突然有了灵感。
“你过生日吃吃喝喝啥也留不住，你要是能有一个奖状拿回家，那才是最大的喜事。”
“不可能，我从来没有得过奖状。”
“你相信我吗？我有办法让你得奖。”
“真的？”
“必须真!”
我再上课的时候他就对我充满期待，他不知道我要做什么，当然他也在安静地坐着并没有影响我上课，但是二十分钟后，他想和同学聊天，于是我赶紧走到他身边领读课文，我不给他说话的机会。
我几乎一节课都在教室后面领读，他也一节课没有说话的机会，这倒给了我很好的理由来表扬他，我告诉班上的孩子们，小冯同学这节课表现的太棒了，必须给他班级考评分加上10分。
他满脸惊喜。
好的开端等于成功的一半，等到第二次上课的时候他就明白改如何做了。
什么是自信?自信就是把一件事干成之后的成就感和勇气。
有一次我上课的时候发现班级后面卫生没有打扫，于是我让小冯同学扫地，他竟然毫不犹豫地答应了，这在以前是不可能的事情，我立刻抓住这次机会再次表扬他，他一节课就被加了20分。
主动打扫卫生
一周下来，他就站在讲台领到了一张奖状，他还对自己竖起了大拇指。我在班级群里看到这张照片之后，我马上在群里给他点赞，并趁热打铁再次表扬肯定他的努力。
领奖的小冯同学
我们都知道“擒贼先擒王”，管理学生亦是如此。我们不需要去大面积抓学生，我们只要成功改变一个学生，那么这个学生就有了诺米骨牌效应。
班上的纪律越来越好了，上课爱说话的孩子也会因为想被老师表扬而约束自己，我依然会在每节课上对表现好和需要努力的学生进行当天评价，这一招果真好使。
我办公桌上的瓶子里有三朵花，当小冯同学告诉我周六他生日的时候，我并没有准备礼物，于是我赶紧拿下一朵花，告诉他早就给他准备好了，这也是班主任老师让给他的。
办公桌上的花
我一直以为女生喜欢花，没想到男生也爱花，他拿到花的时候小心翼翼，高兴的合不拢嘴。
和同学合个影
有意思的是他并没有拿到班上，而是让先插到水瓶里，他放学走的时候再拿走，他怕花离开水就枯萎了。
当孩子有了怜悯之心，他就会向善向阳生长，我为他的改变而骄傲，我相信每个孩子都能是好孩子。
今天早上我在班级群里给他发了祝福语，祝他生日快乐，我相信当我们给孩子温暖的时候，孩子才能传递温暖。
感恩！
