我拿着一张小学生常用300字的挂图带着小妞一个个认，先从简单的认起，一遍下来，认识了29个字，既会写，也会跟着写，还试着听写。最后，听写出了16个字，也算是一个新的突破。

接下来的每一天我都会试着变戏法一样让这些字不断出现在她的世界里，好叫她认识，熟悉，掌握，然后运用自如。每天新增，每天复习，每天多写多练。

在我看来，认字是其次，主要是锻炼她的专注力和耐力，以及静下来做事情的能力。

我在一边临行楷，她在一边写一笔一画，我俩共同学习，互相进步。