近几天孩子们在早读和午写时间表现很好，基本能做到进教室就读书或者练字，排队速度快多了，虽然从教室到操场的纪律还有待提高，但总体表现比之前有很大进步。

    今天下午延时课，作业不多，也不需要我一道一道读题，有两道题我提醒了一下注意事项，就放手让孩子们自己做了。部分孩子做题速度比较快，我鼓励孩子们写完作业看书，并且给认真看书的同学发了一张小贴画，一年级的孩子，贴画是很有吸引力的，几分钟时间，一半的孩子都开始阅读了，剩下的有的在画画，有的在写作业，总之教室安安静静的。

    一年级的孩子处在习惯养成的关键期，正面引导比大声批评更有效。